脑瘫的康复锻炼，小儿脑瘫在小儿疾病中所占的比重很高，一旦孩子患上将可能造成孩子生活的各种困扰，需要家长们及时的重视，提早了解小儿脑瘫的发病因素，以便于尽早给孩子做好早期的预防工作，对于小儿脑瘫患者来说，早发现早治疗很重要，对于早期患病的患者，治疗效果是很好的，同样的对于小儿脑瘫患者来说康复训练也是很重要的。

　　脑瘫的康复锻炼

如何对痉挛型脑瘫的膝反张进行训练

脑部病损的位置决定脑瘫的临床类型，如大脑皮质损伤一般可引起痉挛或缺乏运动的随意起始，多数损害并不限于脑部支配的某一块肌肉的区域，受累范围比较广，大脑所支配的整个身体部分都会受累，这就是为何整个肢体都有不同程度受累，而不像脊髓灰质炎只影响一块肌肉分型。

若有一块肌肉明显受累，要考虑到这一区域内其他肌肉也会有程度不同的痉挛。痉挛状态是当肌肉受到被动牵伸时，肌肉内张力增加的一种状态。这是由于正常的肌肉牵张反射加强而引起的。膝反张;正常人膝关节伸直时小腿与大腿是接近180度，膝反张者站立时膝关节过度伸展超过生理范围(180°),也叫膝过伸。

膝反张原因有：(1)膝关节本身骨性变化，致膝关节位置不正常;(2)负重情况下，膝关节控制能力较差，表现为膝关节本体感觉消失，关节周围韧带松弛，股四头肌及腘绳肌肌力较弱或不呈正常比值收缩;矫正膝反张的方法有：上、下阶梯训练，对于纠正膝反张及协调步态有较大的作用。患手膝跪位支撑在床垫上，患侧膝关节做屈伸训练，为配合协调运动，两膝交替屈伸进行训练，随着症状的好转，变为仰卧位或站立位进行，严重者下肢矫正或手术矫正。

如何对儿童脑瘫患者做强化训练

针对1岁以下的脑瘫儿的强化主动训练法有以下介绍：让脑瘫儿主动俯卧抬头。早产儿满40周开始俯卧练习，吃奶前1小时，空腹觉醒时，俯卧位用语言和玩具引导小儿抬头。每次训练10分钟，每日训练4-6次。母子面对面训练法。小儿俯卧于母亲身上，母亲可与小儿对话鼓励小儿抬头。侧卧对称性姿势。使小儿侧卧于床上，双上肢及双手保持在躯干的正中位，此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。

让脑瘫儿做主动俯卧抬头的训练。继续让小儿进行俯卧位抬头训练，翻身。用玩具诱导小儿翻身，帮助小儿翻身时可一手握位小儿的手，另一手在其肩部轻轻地向对侧翻身，每日至少练习7-8次。平衡训练。将小儿仰卧位放置在被单上，两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡。每日2-4次。手口协调性训练。仰卧位，让小儿两手抓双足放至口，练习手口眼协调性动作。抓握训练。将玩具放在中线的位置，诱发小儿的上肢向前伸出、手指分开进行抓握。每日进行7-8次。

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　　以上就是脑瘫的基本常识的相关介绍，相信这些内容对于小儿脑瘫疾病了解是有帮助的，小儿脑瘫严重危害着患者的健康，给患者的心里带来了严重的压力，往往有很多家属对小儿脑瘫的疾病了解的不是很多，没有采取正确的治疗方法，患儿早日远离脑瘫疾病的侵害。脑瘫的康复锻炼