脑瘫是怎样形成，脑瘫是指大脑在尚未成熟阶段受到的损害和损伤，从而引起非进行性运动功能障碍和姿势异常为主要临床表现的一种综合征，其临床表现多种多样，由于类型、受损部位的不同而表现各异，即使同一个患者，在不同年龄阶段表现也不尽相同。脑瘫严重的影响了患者的起居生活，根据患者的病情不同，导致的瘫痪部位也不同。

　　脑瘫是怎样形成

宝宝脑瘫患者怎么做康复训练

一、头部控制的宝宝脑瘫康复训练：婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。宝宝脑瘫康复训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定起到良好的宝宝脑瘫康复训练效果。

二、躯干和下肢功能宝宝脑瘫康复训练：翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握各项宝宝脑瘫康复训练方法。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。宝宝脑瘫康复训练的坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。宝宝脑瘫康复训练的患儿爬行训练中，他人可在患儿的肩，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。宝宝脑瘫康复训练中跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚根上，在他人支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。

当患儿能独自站立时，进行宝宝脑瘫康复训练的行走训练。开始需他人帮助行走，可采用牵患儿衣领协助行走的方法，或扶住患儿髋部行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。宝宝脑瘫康复训练时独立行走时患儿步态蹒跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意一定要求先迈小步。

三、上肢和手的功能宝宝脑瘫康复训练：宝宝脑瘫康复训练过程中最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

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　　大家有必要了解一下以上的知识，防止感染性疾病的发生，实行住院分娩;注意保护新生儿的皮肤;保持新生儿脐部的干燥、清洁;密切观察黄疸的消长;注意观察前囟;实行母乳喂养。要想对脑瘫进行有效的预防，以利于预防工作的进行，当然对于脑瘫的治疗也是不可忽视的。选择正规的医疗机构尤为重要，脑瘫是一个跨学科的疾病，需要专业的治疗中心才可真真正正的做到全方位的治疗。脑瘫是怎样形成