脑瘫听力障碍筛查表，脑瘫患儿如何进行康复训练，这个问题一直是患儿家庭所困扰着的。脑瘫病症在不同的患儿的身上，所表现出来的病理现象往往也是不相脑瘫患儿如何进行康复训练，这个问题一直是患儿家庭所困扰着的。脑瘫病症在不同的患儿的身上，所表现出来的病理现象往往也是不相同的。这就造成患儿家庭不知道应该采用什么样的训练方法，也不知道正在进行的训练方法到底适不适合患儿。所以做到有针对性的训练，能够更加有利于患儿的康复。

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浅析什么是脑瘫

令人遗憾的是，不少脑瘫被误诊为缺钙所致的佝偻病，结果使患儿失去了早期最佳治疗时机。因此，早期识别脑瘫与佝偻病很有必要。什么是脑瘫?脑瘫即指“出生前到出生后一个月内各种原因所致的、非进行性脑损伤所引起的中枢性运动障碍与姿势异常。”也就是说，脑瘫患儿的主要表现是运动障碍与姿势异常。

这种运动障碍的早期表现是动作发育迟缓，表现为抬头、翻身、握物、坐立等发育落后，家长常称之为“软”。姿势异常最常见的是头后仰、眼斜视、上肢内旋手后背、下肢内收踮脚尖等。追问病史，由于母亲多有难产史，孩子出生前后也多有缺氧、窒息等情况，脑CT检查也多显示异常，所以多数患儿伴有智力低下。

什么是脑瘫?我们怎么治疗脑瘫?半岁以内是脑细胞发育、脑功能成熟最快的时期，应给予适当的促进脑代谢、改善脑循环的药物及吸氧等治疗方法。对于动作发育迟缓和姿势异常，需配合专门的康复治疗，包括按摩、理疗、针灸等。而佝偻病患儿只需多晒太阳，补充维生素D及钙剂即可。

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　　痴呆是在智能已获得相当发展之后，由于脑部病损引起的继发性智能减退，可由各种器质性因素所致。年龄不满18岁不诊断痴呆。痴呆症的症状和我们平常的无聊发呆有所区别，但是我们还是要在平常的生活中注意这些细节，多多动脑，使痴呆远离我们。脑瘫听力障碍筛查表