伸舌头是脑瘫的表现吗，现在在日常生活中，很多的孩子都患有小儿脑瘫，对于小儿脑瘫的症状以及小儿脑瘫的治疗都是家长们最为关心的，尤其是小儿脑瘫的症状，因为了解了症状才能在第一时间发现孩子的异常以便采取措施，专家说，治疗小儿脑瘫需要注意的问题有很多，治疗小儿脑瘫需要家长及时发现孩子异常症状表现后，及时送去正规医院接受诊断治疗。

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如何对脑瘫患儿进行语言的康复训练

发音矫正训练：在唇、口、舌等动作不能互相协调时，可以用下颚控制法，利用大拇指、食指及中指施压于下巴的前方及下面，然后叫脑性瘫痪儿童发出阿音时，即可用手控制他嘴唇的一张一闭，使他交替地发出阿呜等音。

保持正确姿态：当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。

鼓励患儿说话：应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿教育要持之以恒：语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。

言语训练时结合发音练习。呼吸训练和构音器官的运动训练：训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动;舌的训练：训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。发音训练：先发元音，如[a]、[u]。然后发辅音，由双唇音开始如[b]、[p]、[m]等。

克服鼻音化的训练：可采用引导气流通过口腔的方法，如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球等。韵律训练：可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。日常生活交流能力的训练：可通过为患儿设计交流图版和词语板，促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来，如谢谢、拜拜等。

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　　内容对脑瘫进行了简单。相信您已经对脑瘫多少有所了解，如果您不知道去哪里治疗好，现在的社会中小儿脑瘫的也是非常的多，我们家长应该重视起来，在自己的孩子患有疾病的时候家长能在第一时间内给孩子最好的治疗。更好的饮食可以帮助患者更好、更快的康复患上小儿脑瘫，这恐怕是所有儿童脑瘫家长所关心的问题。不要延误孩子的最佳治疗时间伸舌头是脑瘫的表现吗