脑瘫婴儿腿的异常姿势，小儿脑瘫不是传染病，没有人会从脑瘫患儿身上传染本病，而且一个家庭中有两个脑瘫患儿者非常少见，迄今为止，尚未查出遗传基因方面的问题，脑瘫人可以结婚，他们的孩子可以完全正常，家庭中一旦现脑瘫患儿，家长会产生一定的心理反应，这时候要帮助家长克服不良心理反应，脑瘫患儿家长应做好心理护理。

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作业训练是针对脑瘫儿各方面能力的培养

然而作业训练就是针对脑瘫疾病所表现的各种障碍进行改善，作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等等。

如何对脑瘫儿的手部进行功能训练呢?指导医师训练患儿双手并列于腕关节下端，两拇指并列于腕背侧，指端朝向前臂，另四指托于手掌，将患儿手腕做屈、伸、抖、牵等手法，然后从指根到指端，用捻法和牵指法交替操作，最后用捋法在批端收尾，反复操作。对脑瘫的拇指内收的训练包括拇指内收、外展、伸直训练，拇指屈曲，对掌，对指训练，双手交叉训练。手功能训练遵循由简到繁，由易到难，由粗大到精细的过程。

训练患儿的日常生活活动能力，脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患儿独立更衣能力。根据患儿年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯。随年龄增长教会患儿在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。

家长们可制作支具和辅助工具供患儿使用可为自己的脑瘫儿专门设计一款适合它所表现的症状的矫行板。矫行夹板的应用为了克服由于肌痉挛所引起的畸形，夹板或石膏是经常应用的工具。首先是逐渐伸展短缩的肌肉，尽可能矫正畸形。

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　　4个月后仍不能用前臂支撑负重;双手常握拳，不会握住小棒，不能将手伸入口中吸吮;6―7个月仍不能翻身和独坐片刻;扶站时以足尖着地或双腿屈曲不能负重，或两下肢过于挺直，交叉等。希望大家注意，提醒大家，儿童脑瘫知识极大，所以家长们要注意，一旦发现小儿有异常，千万不要拖延，一定抓紧治疗和训练，如果对儿童脑瘫还有什么疑问可在线咨询专家，祝广大脑瘫患者尽早恢复健康。脑瘫婴儿腿的异常姿势