脑瘫最早什么时候，在高志刚博士的门诊，我们常常看见的是家长们焦急的身影，有的家长为了给孩子看好脑瘫疾病，每一天奔波在大大小小的城市之间，在他们心里，最大的愿望就是看到孩子的进步，哪怕是一点进步，都可以让家长心满意足。这就是我们可爱的脑瘫家长。作为一名医务工作者，看见患者的病情的好转，我想也一样很开心。

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脑瘫患儿的一些精细训练

一、脑瘫的训练之舔尝嘴边的食物方法

1.把花生酱、果酱或蜂蜜涂在孩子的[FS:PAGE]嘴边，示范用舌头舔尝的动作。鼓励孩子用舌头去舔尝这些粘糊糊的食物。

2.用一根棒糖，让孩子稍稍舔一下之后，将棒糖在他嘴边移动，让他用舌头追着舔棒糖。

3.把少许布丁(也可用孩子们喜食的蜂蜜)涂在孩子的上嘴唇上，鼓励孩子用舌头去舔掉它。脑瘫的训练是可以再把布丁涂在孩子嘴角上，让孩子照着镜子舔掉。

二、为了再拿一件东西，要把手里原有的东西放下方法

1.给孩子一个用一只手拿的玩具。脑瘫的训练是然后再给他一些他喜爱的玩具或他爱吃的食品。如果他自己不能拿，请你帮助他放下手中原有的东西，再来拿你给他的新的东西。

2.把孩子的一只手藏在衬衣里，或者你握住他的一只手，不让这只手活动。让自由活动的那只手拿东西。脑瘫的训练是拿一件孩子喜爱的东西给他，必须让他把手中原有的东西放下，才让他拿你给他的东西。

3.如果你看到孩子把手中原有的东西放下再拿另一件东西时，你要笑着对他进行表扬。

三、坐着时把手里拿着的东西从一只手中换到另一只手中方法

1.在孩子够得着的地方放置一个色泽鲜艳并容易拿起的东西，鼓励孩子把这件东西拾起来。

2.给孩子一件东西让他拿在手中，再给他另一件东西，让他用已拿着东西的同一只手去接。教给孩子如何把手中原来拿着的东西换到另一只手中，然后再拿第二件东西。如果他把两件东西都抓在一只手中，就再纳第三件东西给他。这是脑瘫的训练之一。

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　　脑瘫常识表现，专家的，相信您对脑瘫症状的常识也有了一定的了解。由于脑瘫给患者的造成的影响是非常大的，所以患者一定要及早发现并及时的去正规医院进行治疗。如果您对脑瘫症状的常识还有什么疑问的话，请咨询我们的在线专家。脑瘫最早什么时候