新生儿磁共振能测脑瘫吗，小儿脑瘫我们称之为脑瘫(脑性瘫痪)，脑瘫(脑性瘫痪)主要是由于母亲怀孕期间、生产时到新生儿一个月的时候脑发育不成熟而受到脑损伤引起的，脑瘫(脑性瘫痪)对患儿的行动能力和语言能力的危害都是比较严重的，专家表示，积极的做好脑瘫康复治疗及日常训练对患者的身体恢复是有着很大的帮助的。

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如何培养小儿脑瘫患者的记忆力

脑瘫儿童的注意力训练应选在患儿精神饱满，生理需求已得到满足，感到比较舒服的时候进行，训练应选用适合婴幼儿年龄的刺激物，一般选用视觉刺激物和听觉刺激物。物体和图像要简单、清晰，训练者应多于患儿对视，诱导患儿专注于刺激物。刺激物可以从大而简单的物体，逐渐过渡为小且多样化较复杂的物体，增加患儿对于细节的注意力。在婴幼儿注意某种事物和活动时，不要随意进行打扰，每次尽量让其集中注意一件事，如果没有兴趣了，再转移注意另一件事物，尽量引起他的兴趣。

婴幼儿的记忆主要是机械记忆，由于其知识和生活经验优先，理解力很低，只能采用简单重复的方式进行记忆训练。可以利用玩具、书等形象的东西，反复让患儿看、摸、翻阅，使其熟悉并认识这些东西。这就是通过神经强化的手段，通过多看、多摸等反复刺激的方法使暂时的感觉得以巩固下来，提高记忆力。脑瘫儿童常因智力障碍而出现不同的注意力和记忆力低下，需要早起进行训练，改善其注意力，增强其记忆力。

如何培养小儿脑瘫患者画画

脑瘫患儿如果有涂写作画的兴趣，认识彩笔是用来涂写的，不会将笔放入口中，并具有一定的手部控制能力，手腕能提升自如，能握住笔，能做涂写的的动作，就可以训练患儿进行持笔图画。

选用的材料为彩笔和纸张。彩笔的颜色应该较鲜艳、容易着色，彩笔的笔杆应较粗，一般在1.5cm左右为宜，长度应长短合适，使患儿易于抓握。纸张以浅色、易着色为佳，可以将纸张固定在桌面上，防止在患儿涂写时滑动。

患儿开始进行练习时，家长应帮助患儿采用正确的姿势，前臂及手肘尽量舒适地平放在桌面上，开始时将笔放在桌子上，让患儿自己去伸手抓取，经过一段时间的观察才能确定患儿习惯用的手。患儿的持笔姿势应逐渐矫正为正常，开始期可应用任何握笔的方法，然后过度为前四指抓握法，最后发展为前三指抓握法。涂写可训练内容可先从随意涂鸦开始，逐渐开始画直线、画圆、三角形，用不同的涂画形式来吸引儿童的兴趣。可以帮助患儿持笔涂写，来纠正患儿练习涂写的动作，也可利用特别笔、笔套等工具帮助患儿掌握动作。

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　　所讲述的就是患有了脑瘫常识表现具体的描述，希望可以帮助到大家了解到这方面的脑瘫的常识，及时去治愈好脑瘫。小儿脑瘫常识还有不笑、手握拳、头不稳定、身体扭转等，总之小儿脑瘫在各个年龄阶段的表现不同，因此要了解和认识这些小儿脑瘫的早期症状，有利于更好的治疗。如果您还有其它的脑瘫的问题想咨询的话，可以联系我们的在线专家为您解答。新生儿磁共振能测脑瘫吗