六个月宝贝脑瘫，小儿脑瘫疾病是一种神经系统的疾病。而对它的检查也是可以通过血液的电解质检查。发现脑瘫儿身体内部的身体状况。可以很多人不什么是电解质检查。而对于电解质的，很多人也不太。为了更好的让大家认识脑瘫疾病的检测方法。脑瘫是一种非常可怕的疾病，严重威胁孩子的健康，如果不能早期发现此病，并给与及时有效地治疗，就会使病情恶化，再想治疗就很难了。

　　六个月宝贝脑瘫

脑瘫疾病在临床上如何诊断

1、原则上让小儿俯卧位生活，把身体的重心放在中央，同时脐以下要用毛巾等来矫正肢体。

2、翻身运动首先令患儿侧卧，使上侧下肢屈曲，侧转，膝部着床。接着压上侧上肢，向内，用与躯干略呈直角的下侧上肢肘部支撑来使其翻身。头持续保持异常体位时有可能是高危儿。做这种翻身时，肘支撑不充分的那侧，或者自发地把不能翻身且放在下面的那侧作为检查重点，一日需做10次以上。

3、非对称性爬，俯卧位多半以脐部为中心向一个方向来旋转，这是，使用玩具让其向不大旋转的方向来旋转。负重那侧下肢常不能蹬踏，这时稍稍抬起不能蹬踏的那侧大腿根部，使其重心转移到对侧，这样，下肢就会出现蹬踏动作。

脑瘫疾病患儿的口语训练方法

语言理解能力训练专家称，在训练脑性瘫痪儿童学讲话之前，先要进行语言理解能力的训练。可先教会患儿按大人所说的语义作出相应的反应。例如：让脑性瘫痪儿童欢迎，他即会做出鼓掌动作;对患儿说“再见”，他会举手摆摆等。无论脑性瘫痪儿童对你说的话能不能作出正确反应，你都要同他交谈。同时患儿发出的声音不管有没有意义，你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈，患儿就会逐渐地理解你发音的意义。他就会重复发音、模仿发音，并逐渐会说出有意义的字和词。

发音矫正训练，在唇、口、舌等动作不能互相协调时，可以用下颚控制法，利用大拇指、食指及中指施压于下巴的前方及下面，然后叫脑性瘫痪儿童发出“阿”音时，即可用手控制他嘴唇的一张一闭，使他交替地发出“阿―呜”等音。

矫正构音部位，如果声音刺激法不能矫正，可能有构音障碍，这时，可采用矫正口型及发音部位的方法，用压舌板帮助直接接触发音部位。使脑性瘫痪儿童更明了正确的构音部位：要避免单纯使用口头提示，因单纯口头提示往往不能使患儿掌握发音要领和正确控制发音部位的活动。此外，还应面对镜子训练，让患儿可见到舌头、下颚的动作，如果有错误，就要及时纠正。

　　六个月宝贝脑瘫

　　以上就是针对脑瘫疾病的介绍，患儿家长可以多了解些这方面的常识，可以在去医院治疗时，配合好医生的治疗，这样也可以减少误诊的现象出现，脑瘫是一种常见病，常伴有智力障碍、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常，严重威胁患者的身心健康和学习，除了必要的治疗外，脑瘫的护理对患者生活质量提高和遏制病程的进展是很关键的，愿所有脑瘫儿能早日远离疾病的折磨。六个月宝贝脑瘫