脑瘫儿童康复案例，脑瘫是影响患者健康成长的一大疾病，很多家里有脑瘫患者的家属都很头疼。因为不知道应该给患者如何治疗，担心患者一辈子就这样。其实脑瘫经过科学的治疗是有机会痊愈的，不会给患者以后生活造成太大影响。我们今天就来学习一下，如果给患者进行科学的脑瘫治疗。

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脑瘫患儿膝立位体位如何训练

膝立位时站立的基础，在临床中，脑瘫患儿由于自身平衡能力差，为了获得更好的稳定性，膝立时，其双腿间的距离较大，常使双腿分开。膝立时大腿及小腿内侧着地和臀部着地形成所谓的W形坐姿。对于臀部和膝部屈曲内收、屈肌痉挛严重的脑瘫患儿膝立时，操作者必须控制好其髋部。

双膝立位是指膝立时，双膝靠拢，膝关节屈曲90，髋关节充分伸展，躯干与其大腿在同一平面内。操作者双手可扶于患儿髋部两侧，或一手托住臀部，一手抵住胸部，使髋部充分伸展，帮助保持正确的双膝立位姿势;也可令患儿自己抓住椅子等物以维持躯干稳定，活在患儿面前放置一与胸部剑突齐平的小桌子，在上面放上可以移动的各种玩具。双手撑住桌子和床架，患儿的胸部既可以得到支撑，又可以在肌力能够抗重力的情况下，将双手解放出来进行各种操作让患儿逐渐学会当身体重心发生变化时取得动态平衡。

单膝立位是指在双膝立位的基础上，一侧下肢髋关节屈曲成90，并用脚掌着地，另一侧下肢保持原来姿势。从双膝立位到单膝立位，是身体的重心从双膝移至单膝的过程。对于重心转移调节困难的脑瘫患儿，进行单膝立位训练，必须给予足够的支持，操作者尤其要控制住其髋部达到伸髋、屈膝的目的，使其上身保持直立。训练的同时，也可以在患儿头的左右上方悬挂色彩鲜艳、可以发出声响的玩具，有道其伸手抓取，这机能增加肩关节的活动度，也能提高重心移动的能力。

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　　北京太阳城医院小儿脑瘫治疗中心高志刚博士：按照小苏的症状来看，属于典型的痉挛性小儿脑瘫。由于下肢的肌张力过高，所以才造成脑瘫儿小苏的尖足、交叉腿、脚后跟不着地等症状。对于痉挛性小儿脑瘫孩子来说，针灸、按摩、高压氧、打针是没有很好作用的。应该先采用腰部手术降下肌张力，然后再进行良好的康复训练。这样，孩子会最大限度的接近正常小孩。脑瘫儿童康复案例