脑瘫语言训练，脑瘫是因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而导致瘫痪的疾病，脑瘫患儿在家庭生活的时间要远远超过其他时间，所以正确的家庭康复训练，对脑瘫患儿来说，就显得更为重要了。我们一起来了解一下。

　　脑瘫语言训练

小儿脑瘫患儿如何进行心理疏导

1、倾听和理解医师只有具有深刻的同情心和科学的好奇心时才能做到耐心地听、注意地听。所谓理解是指要站在患者的立场上来看待所面临的问题，尤其是患者的内心体验，对自己困难所持的态度，还有那些不好意思说出来的言外之意等。通过深入的交谈，如能发现心理障碍的促发和影响疗效的因素(尤其是心理社会方面的)，这本身就具有治疗作用。真诚的理解则可以帮助患者接受患病的这一事实，在此基础上共同寻找有效的解决办法。

2、安慰、鼓励和保证安慰要做到真诚才起作用。不要让患者感到是敷衍和礼仪性的;也不要言过其实，让患者感到虚伪或有被疏远和冷落、凄凉之感。鼓励和保证要做到实事求是，研究康复治疗及疗效情况，尽量改善生活质量。保证不能过头，不能实现的保证有时会给患者造成无望感。

3、商讨和建议所谓商讨是指任何治疗都是要由医患双方共同完成的，尤其是像脑瘫这样的残疾，以平等的态度与患儿父母甚至患儿本人商量哪一种治疗方案更切合实际。所提的建议要考虑到患儿的文化背景、兴趣爱好及客观环境，要有可接受性和可行性，并尽量做到具体可行。

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　　现在大家对脑瘫已经了解的非常清楚了吧。在现实生活中脑瘫发作之后会给患者的身心健康带来很多不利影响和困扰，因此重视做好脑瘫的防治是一件非常有必要的事情，家长也应该多了解一些关于脑瘫的常识，如果您想了解更多的话，还可以在线免费咨询专家。脑瘫语言训练