婴儿脑瘫有何症状，由于脑瘫患儿头颅CT、MRI检查有脑萎缩、局限性脑软化灶、髓鞘发育不良等结构学异常者，约占56%～80%，又有脑局部血流灌注不足，颅内血流动力学为高阻低速，表现为脑微循环障碍，所以慎重地选用一些能改善这种病理生理状态又可帮助脑结构学异常恢复的药物是非常有必要的。

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怎么样训练脑瘫小儿呢

那么在临床上针对小儿脑瘫患者，我们大家应该怎么样对其进行康复训练呢?接下来我们看看专家的介绍。

我院的专家指出说，我们每一个家庭都要明确患者脑瘫是一种可治性疾病，关键是早期诊断和早期治疗。家属及医护人员应改变传统错误观点，不应悲观失望，怨天尤人，丧失治疗的信心，应该调节心境，积极配合医院进行早期干预措施。

1.语言训练：脑瘫患者多表现为随意运动障碍，表现为吞咽、呼吸、发声、构音等方面不同程度的困难，而本训练从纠正患者呼吸、发声等基本动作开始，从舌操、呼吸、口内鼓气吹泡入手，逐渐双音短句等，逐步提高患者的语言沟通能力。

2.运动功能训练：①爬行训练：适用于不会爬行和年龄较小的患者。这种训练时启动大脑代偿功能的一种有效的方法;②对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。同时，还有很多关于包括控制头部训练，支撑抬起训练，翻身训练，坐位训练，膝立位和高爬，站和立起训练等，更多的训练内容欢迎访问小儿脑瘫康复训练

3、穿脱衣物训练：此训练是为了使患者能够逐步做到自己穿脱衣服，提高生活自理能力。家属要用语言来引导，因为脑瘫患者的信息反馈慢，大量时间证明，哪位家属一边训练，一边用语言来刺激效果就很明显，同时语言、智力都能提高。

4、进食训练：应鼓励患者独立进食，这对改善患者手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患者，进食训练最好在坐位进行;手抓握能力差的患者，可使用辅助器具进食。

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　　小儿脑瘫的饮食希望对您有所帮助。小儿脑瘫的饮食是种很有效的治疗辅助手段，但是不能代替治疗。只有合适小儿脑瘫患者病情的治疗方法才能让治疗效果最好，使小儿脑瘫患者及早恢复健康。如果您还有其他相关疑问，可以点击在线咨询，在线专家会更仔细的为您讲解您所要知道的内容。婴儿脑瘫有何症状