脑瘫干细胞手术治疗，幼小儿脑部瘫痪是一种非进行性的不可逆病变，是脑在未成熟阶段受到了损伤或脑本身的发育不健全而形成的以运动障碍、身体姿势异常为主要表现的综合征，常伴有智力低下、语言障碍、生长发育迟缓等表现，脑损伤患儿常易误诊、漏诊而延迟康复治疗时机，根据其特点小儿脑瘫康复护理目标应定位于几个方面，具体“小儿脑瘫康复护理”体会如下。

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什么小儿脑瘫患者的口语训练法

而针对脑瘫儿的语言障碍，以下介绍些关于语言训练法的知识。语言理解能力训练，专家称，在训练脑性瘫痪儿童学讲话之前，先要进行语言理解能力的训练。可先教会患儿按大人所说的语义作出相应的反应。例如：让脑性瘫痪儿童欢迎，他即会做出鼓掌动作;对患儿说再见，他会举手摆摆等。

无论脑性瘫痪儿童对你说的话能不能作出正确反应，你都要同他交谈。同时患儿发出的声音不管有没有意义，你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈，患儿就会逐渐地理解你发音的意义。他就会重复发音、模仿发音，并逐渐会说出有意义的字和词。发音矫正训练;在唇、口、舌等动作不能互相协调时，可以用下颚控制法，利用大拇指、食指及中指施压于下巴的前方及下面，然后叫脑性瘫痪儿童发出阿音时，即可用手控制他嘴唇的一张一闭，使他交替地发出阿呜等音。

矫正构音部位;如果声音刺激法不能矫正，可能有构音障碍，这时，可采用矫正口型及发音部位的方法，用压舌板帮助直接接触发音部位。使脑性瘫痪儿童更明了正确的构音部位：要避免单纯使用口头提示，因单纯口头提示往往不能使患儿掌握发音要领和正确控制发音部位的活动。此外，还应面对镜子训练，让患儿可见到舌头、下颚的动作，如果患儿出现了错误，就要及时把它们纠正过来。

脑瘫阶梯治疗康复体系自从应用到临床以来，已成功帮助数万例脑瘫患者摆脱了疾病折磨，治疗后无复发病例报告，创造了国际医学史上的奇迹。目前北京太阳城医院等多家权威医疗机构的脑科专家，已将此疗法进行全国推广。

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