儿童脑瘫的治疗误区，脑瘫患者术前了解在家庭训练的内容、补充不足的训练内容，调动患者兴趣，使患者在大脑中形成对所要求的动作如对行走反射性意识，以利术后康复。嘱患者俯卧后伸下肢锻炼臀肌，仰卧直腿抬高锻炼，主动和被动的踝关节锻炼。术后训练，由简单到繁杂，循序渐进。

　　儿童脑瘫的治疗误区

对脑瘫儿童基本的功能的训练

我们一起来看看专家的回答。

首先就是针对我们儿童进行简单的上肢和手的功能训练，这是我们儿童在生活中使用频繁的功能和部位，因此，对脑瘫儿的康复训练应该从最基本的功能开始，最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

其次就是针对我们脑瘫儿童的头部的控制能力的训练。头部控制的训练也是脑瘫的康复训练，婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。

最后就是针对我们脑瘫儿童正常的语言交流的能力的训练，帮助我们脑瘫儿童进行语言能力的训练。对脑瘫儿童的语言能力的训练，要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。

努力在生活中培养生活自理的意识和能力，有的家长认为孩子有残疾，唯恐受委屈，生活上照顾得无微不至，有求必应，什么也不干，处处包办代替，养成过分依赖性，甚至到十余岁，还不能进食、穿衣服、大小便。因为从小未有锻炼机会，将使孩子残留肢体功能丧失，甚为惋惜。故一定从小训练孩子多种多样的生活技能，他能做的事情，尽量让他们自己去锻炼，家长可给予热情指导，最好是手把手的反复教练。本着先易后难、循序渐进的原则，发现点滴进步，给以肯定表扬，充分发挥孩子的主观能动性及潜在能力。病儿只有经过训练，具备了自己进食、穿脱衣服，自理大小便等方面的能力，再经过就业的培训，达到能从事简单劳动和功能，才能成为一个对社会有用的人。

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　　最后另外强调一下脑瘫预防方法有很多，只要我们平时生活多多注意一些脑瘫预防方法，就有效的预防脑瘫了，有什么不对的发现，一定要及时去医院诊治，我院拥有先进的网络远程会诊信息系统，为每一位患者争取最佳治疗时机、享受最权威医疗资源、申请最优惠的治疗价格，网上挂号―方便快捷，在线咨询第一时间获取最需信息。儿童脑瘫的治疗误区