小儿脑瘫怎么判断，脑瘫为脑性瘫痪的简称，是小儿常见的疾病之一，如果您对小儿脑瘫该如何治疗的问题并不是十分清楚的话，小儿脑瘫该如何治疗的问题，希望能够引起您的重视。严重地影响了儿童的身心发育，如不能及时有效得到诊治极有可能造成患儿终身残疾，给孩子造成极大的痛苦，给家庭和社会带来沉重负担。

　　小儿脑瘫怎么判断

对脑瘫患儿要做的恢复训练

为了能够让我们的患儿能够想正常的孩子一样进行生活和成长，我们必须要对脑瘫患儿进行训练，帮助患儿尽可能的恢复到正常人的生活中去。那么针对脑瘫患儿的疾病的特征，我们在生活中应该做一些怎样的康复训练呢?

我们专家在临床经过调查研究，总结了一些对脑瘫患儿训练有效的一些措施和方法，我们一起来看看。

首先就是对我们患儿的坐位的训练：

在我们对患儿进行坐位训练开始时要注意选择良好的姿势，让小儿双下肢分开、躯干前倾。双上肢前方支撑、手掌负重、手指伸开。小儿坐不直时可从其腰骶部沿脊柱向上滑行给予刺激，使小儿坐直。如果伸肌紧张可选择让小儿坐在小凳上双下肢屈曲位进行。为了强化坐位平衡能力，在小儿后方双手握住小儿骨盆诱导小儿重心前后左右移动。

其次就是针对患儿的主动抓握的训练：让小儿长坐，将玩具放在身体前远近不同的位置，让小儿练习从远近、高低不同的地方够取玩具，以及到对侧去取物的动作;还有就是对患儿的双手捏取的动作的训练，到7个月左右小儿能够使用拇指，此时可以给他一些小的玩具，让其练习使用手指，让小儿从大把抓握到拇指与其他手指一起使用进行捏的精细动作。

再次就是针对患儿的翻身坐起训练：

我们可以让小儿仰卧位，拉住其一侧的上肢诱导小儿先向一侧翻身，然后躯干上抬，让重心从小儿另一侧的肩部向肘和手掌转移，随着重心的转移继续躯干上抬，完成从侧方坐起的动作。

第四就是针对患儿的爬行的训练：

开始可提起双下肢，使双上肢充分负重和利用双上肢前行。此阶段的爬行仍属于匍匐爬行，在诱导小儿进行上下肢向前移动的同时，还要进行重心左右移动的训练;还有就是对于手膝位爬的训练：在手膝位支撑的姿势能自己保持的基础上，可让小儿进行爬行训练，膝手向前迈出的顺序依次为：左上肢、右下肢、右上肢、左下肢，这称为对角线规律。能够完成独立爬行以后，可以让小儿进行越过障碍物的训练，即爬过妈妈的大腿或其他障碍物。

　　小儿脑瘫怎么判断

　　脑瘫最佳的治疗手段是通过手术，根据我刚才的检查，发现孩子是典型的痉挛型脑瘫，下肢的肌张力，手术可以从根本上降低孩子下肢的肌张力。手术的最佳脑瘫治疗的时机为2岁半到6岁之间，孩子目前的年龄比较小，并不适合手术进行脑瘫治疗，建议家长采用小儿脑瘫康复训练进行脑瘫治疗，到孩子大一些，可以考虑手术进行治疗。小儿脑瘫怎么判断