脑瘫儿是怎么形成，对于功能训练，运动员可能不会陌生，但对于其它人来说，就很少见了，只不过，我这里所说的功能训练与运动员进行的功能训练是不同的，我这是针对治疗脑瘫疾病来说，而运动员的功能训练是针对运动员的肌肉的韧性，而功能训练就是康复训练法中的治疗手段。

　　脑瘫儿是怎么形成

如何预防和调整自卑心理

(1)童年教育：自卑感是幼小时在家庭里就开始形成的，所以幼年期的教育非常重要。做父母的不应对子女寄以超过其实际可能的期望值，要客观地观察并承认子女的天赋条件。要着重培养其实际能力，因材施教，并设法让他感到心里踏实。成才需要坚定的毅力，应帮助孩子培养起良好的心理品格。

(2)化不利为有利：自卑感既会使人羞怯退缩，也能使人奋发进取。某种意义上，自卑感是走向成功的踏板。发现它，承认它的存在，并设法弥补它，从而达到人生的目标。

(3)系列摆脱法：若是自己不能胜任的事，不要立即强制去做，而是先从较容易人手、获得自信后，再做较为复杂的事，以便一步一步地实现目标。这叫做系列摆脱法。

(4)共鸣性理解：对怀有自卑感的人，应摆脱孤立无援、独自苦恼的状态，将自己的困惑向周围人诉说，帮助分忧解愁，体谅、理解其苦恼心情，争取周围人及家属的共鸣性理解，对消除自卑感具有良好作用。

(5)行为矫正法：要针对自己的弱点制订一个逐步训练的计划，并坚持不懈地执行。如争取在集会上发言，主动接触陌生人;可以预先拟就话题，演练对话，提高语言技巧及社交手段。也可观察一下周围的人，发觉别人也不像自己所认为的那样十全十美，对自己又并无歧视之意，也就不再自惭形秽了。

(6)集体心理治疗：对于自卑感的克服，一般心理治疗中的说理开导、分析评价、讲授对策、鼓励劝慰等，都是用得上的。心理治疗时还把有同样经历的人组织成集体小组，相互慰藉，共同探讨，鼓励进取，消除自卑。对个人单独难以克服的自卑者，参加这类有组织的自助小组，开展自救心理治疗会有更多裨益。

(7)伴同心理障碍的治疗：若有明显的焦虑、抑郁、失眠及自主神经功能失调，当求医辅用适当药物同时治疗。当自卑感伴同神经衰弱、抑郁症、心身疾病等时，最好短期住院治疗。

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　　小儿脑瘫是一种严重的脑部疾病，只有做好小儿脑瘫的预防工作才能从根本上减少小儿脑瘫的危害，内容对于肌无力脑瘫治疗注意事项做了详细，希望对您有所帮助，我们家长来说，一定要注意护理的健康，有时因不小心的疏忽，就导致了终身遗憾，希望都度过健康的小儿时期，如您还有其他疑问可点击在线咨询，帮您解决求医难题。脑瘫儿是怎么形成

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