脑瘫能治吗要多少钱，近些年，越来越多的儿童受到脑瘫的困扰，这种疾病的出现给儿童的身心造成很大的影响，多数家长不了解脑瘫，未能做好早期的预防，致使孩子患上脑瘫疾病，但是很多父母却还不清楚常见的小儿脑瘫症状有哪些，以致于多数孩子错过了最好的治疗时间，后期治疗就困难许多。

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脑瘫疾病的功能训练也是属于康复训练法吗

功能训练法是瘫痪患儿大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。

对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿，应按正常小儿语言发育的规律进行训练，尤其0～6岁是学习语言的关键期，平时要给患儿丰富的语言刺激，鼓励患儿发声、矫正发声异常，并持之以恒地进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应势力。

功能性训练是一种全方位的运动。比如一项功能性练习可能会用到肘，肩，脊柱，膝盖，脚踝。如果合理的进行这种训练可以使日常活动更加自如，并有效减少受伤的几率，提高生活质量。

翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。

姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。

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