孩子得了脑瘫怎么办，小儿脑瘫疾病的确诊离不开专业仪器的检查，而脑瘫疾病的检查方法还是很多的，如CT、MRI扫描，、X射线头颅平片，血管造影以及超声波检查等等，这些都是确诊脑瘫疾病需要的专业仪器检查。同时也是辅助医生治疗脑瘫疾病的有利工具。脑瘫的诊断要正确的进行，对脑瘫进行正确的诊断可以清楚，患者的病发原因，患者的病情，患者的症状等

　　孩子得了脑瘫怎么办

如何改善脑瘫的语言和行为障碍呢

瘫痪患儿大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。

对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿，应按正常小儿语言发育的规律进行训练，尤其0～6岁是学习语言的关键期，平时要给患儿丰富的语言刺激，鼓励患儿发声、矫正发声异常，并持之以恒地进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应势力。

对脑瘫儿进行语言表达的训练，在训练脑性瘫痪儿童学讲话之前，先要进行语言理解能力的训练。可先教会患儿按大人所说的语义作出相应的反应。例如：让脑性瘫痪儿童欢迎，他即会做出鼓掌动作;对患儿说再见，他会举手摆摆等。无论脑性瘫痪儿童对你说的话能不能作出正确反应，你都要同他交谈。同时患儿发出的声音不管有没有意义，你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈，患儿就会逐渐地理解你发音的意义。他就会重复发音、模仿发音，并逐渐会说出有意义的字和词。

据北京太阳城医院的专家介绍，脑瘫阶梯治疗康复体系还拥有三大康复疗法，作业疗法促进上肢粗大的运动功能、促进手精细的运动功能、发展日常生活活动技巧、运动疗法根据生物力学和运动学的原理，促进肌肉、关节活动和改善肌张力;根据神经心理学的原理和神经发育的规律，采用促进和强化的治疗方法、语言疗法，可收到治脑又治瘫，标本兼治的临床疗效。

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　　小儿脑瘫治疗需要家长和脑瘫患儿的长期坚持。家长们面对脑瘫患儿各种行为障碍时一定要及时采取训练措施。这样早期阶段开始训练，经过长时间的锻炼矫正，患儿的部分障碍可得到很大的缓解，甚至有些患者可以恢复正常。瘫痪肢体应该保持功能位置，防止足下垂，可用护足架或用枕头支撑足掌。孩子得了脑瘫怎么办

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