婴儿脑瘫要怎么照顾，脑瘫患儿不会行走，大部分时间需要抱着，正确的抱法不仅省力，而且患儿感觉到安全舒适，同时刺激头部躯干的控制能力，还可以纠正不正常姿势及体位，避免发生畸形。对于不同类型的脑瘫，其抱法也各异。引导式教育：是经过集体的组织形式，由引导员通过一定的手段对功能障碍儿进行引导与诱导，引导其学习各种功能动作场面，使其逐步地学习到各种课题，并达到设定的、预想的目标

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小儿脑瘫的主要症状有哪些?

出身前要素易引发脑瘫，近年来,因为产科技巧的进步,惹起小儿脑性瘫痪病因的重点也在修改。专家指出,前瞻性的考察认为,产前因素比重生儿出生期因素更为重要。比方,与胎儿脑部发育不全有关。这类胎儿分娩中常产生窒息,从前归咎于新生儿出生期的因素。专家介绍,产前因素包含脑发育畸形、前兆流产、胎盘晚期剥离跟孕母的养分不良及疾病等。

脑瘫专家告诉家长们，脑瘫的早期症状是十显明显的。新生儿期，常常表现为吸吮或吸吮无力，喂奶艰苦，吞咽不和谐;有的生后特别安静，不哭或哭声幽微，或持续哭闹，睡眠困难呈烦躁不安形态;有的生后少动，全身坚实，肌肉松弛无力;有的小儿全身发硬，好打挺;有的易惊，尖叫或有频繁抽搐的景象。

脑瘫的表现可以分为多个类型：

1、痉挛型脑瘫的症状是以小孩以四肢僵硬为主要表现.

2、手足徐动型小儿脑瘫的症状是以四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多。

3.共济失调型的小儿脑瘫的症状是以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征.单纯性共济失调较少见.共济失调也可与手足徐动联系在一起.当行走时为了获得较稳定的平衡,双脚左右距离较宽,步态蹒跚,方向性差.

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