脑瘫儿表现，近几年来，随着脑瘫的发病率呈上升趋势，该病成为备受关注的疾病，该疾病的发生给人们的生活和工作造成了极大的影响，因此，脑瘫预防是目前医学专家们的研究重点。做好脑瘫预防工作，可以减少脑瘫的发生。下面请权威专家为大家具体介绍一下脑瘫。

　　脑瘫儿表现

脑瘫患儿在康复训练时要进行爬行训练吗

康复训练法有：翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。

姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。

站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。

给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩，协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。头部训练。小儿俯卧位，双手支撑抬头、抬胸，或仰卧时双上肢伸展，训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。

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　　脊髓性肌萎缩症与脑性瘫痪的鉴这两种疾病虽然有类似的地方，但是如果做肌电图检查，脑瘫与脊髓性肌萎缩症还是有区别的，如有任何疑问请在线咨询，一分钟预约挂号，医务人员将会与您一对一进行沟通，我们有中国最专业的网上挂号平台，为您提供最便捷的预约就诊服务，为您推荐全国资质最深、技术最好的治疗专家，让你从此刻开始摆脱疾病的困扰。脑瘫儿表现

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