小儿脑瘫怎么发现，脑瘫在婴儿中的发病率是非常高的，所以作为父母的我们首先就要掌握预防脑瘫的要点，只有了解脑瘫的要点才能让病魔远离我们。鼓励儿童以良好的体位进行主动运动(儿童运动)，并使正确的主动运动贯穿于日常生活活动中。脑瘫患儿除了必要的药物、手术治疗，还应该施以一定的辅助措施，防止孩子出现肌肉挛缩。=/0=脑瘫是指脑性瘫痪，早期有一些特殊的表现，比如：不明原因的哭闹、入睡困难、易激惹、喂养困难、容易呛奶、护理困难等等。脑瘫一般是由于在产前、孕期由多种因素影响了神经中枢的发育所致。脑瘫常常还会伴有癫痫、智力低下、感觉迟钝、行为异常、性格怪异、语言落后等症状，最明显的特征是运动发育落后。

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早治疗对痉挛型脑瘫小儿有什么好处?

从脑瘫孩子的脑和神经系统的发育特点看，发现越早，脑和神经系统的可塑性越大、治疗效果越佳。新生儿脑重在340-400g之间，出生后6个月达800g。小儿生后3岁以内是大脑发育最快和可塑性最好的时期，此期脑和神经系统的发育达60%。

如果此期能够早期发现和诊断脑瘫，并注重加强患儿在神经精神方面的积极训练，对于脑瘫儿日后神经精神功能的开发和康复具有极其重要的意义。

脑瘫孩子越大，自知力越强，而且性格及思维能力的形成主要在学龄前，特别是教育心理的康复越早越有利于患儿全面成长。

还有最重要的一点，就是早治疗可避免不良姿势的形成、肢体畸形而造成的终生残疾。我们都知道，如果树在小的时候生长状态，那么长大后就会定型，再也扳不回来。脑瘫患儿如不在早期接受治疗，长期的异常姿势反射影响使他们形成了难以纠正的异常运动模式，最后导致不可逆的肌腱挛缩和骨关节的畸形，使治疗难度加大。

康复训练：

第一，把孩子放在摇篮里或摇椅、转椅中，慢慢晃动、转动，或者骑木马摇动，也可以在几种之间变换练习，锻炼大脑在动态空间处理讯息，增强前庭功能。

第二，诱导或辅助孩子在床上或垫子上进行自由翻滚、爬行、追逐，也可以设置各种不同的障碍，让孩子运用自身的运动能力穿过障碍，使身体的各个部位充分发挥，强化孩子的本体感觉。

第三，家长通过与孩子的各种交流，包括眼神、言语、动作，使孩子了解一些基本的动作要求。比如拿个苹果咬一口，给孩子，说：吃苹果，并把苹果放在孩子手边，不能放在手里，然后离开，观察孩子的反映。如果孩子能够自己完成，尽量不要去帮他。诸如此类的动作可以增强孩子的手眼协调能力。

第四，抱起孩子并使孩子双脚虚站，然后引导孩子用脚踢开身前的皮球，然后追上皮球继续;再次追上皮球，让孩子用手拍打皮球，就这样循环动作，每次做成功就要给孩子奖励，可以是物质的也可以是给还孩子亲吻。此动作是为了建立孩子的四肢运用意识，让动作提示大脑存储运动讯号。

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　　脑瘫这种疾病的诸多的病因，既然我们知道了可以导致脑瘫这种疾病的病因，关于我们远离这种疾病也是非常有帮助的，所以我们有必要了解脑瘫。脑瘫这种疾病可以说是非常严重的，所以我们要一百二十分的关注脑瘫这种疾病，尽量的让脑瘫这种疾病让脑瘫的严重危害远离我们。小儿脑瘫怎么发现

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