脑瘫能活多大年龄，我们都知道患上小儿患上脑瘫疾病之后，要带小儿去医院做检查，然而对于这些检查我们并不，医生怎么说，我们就怎么去做。其实这样家长们就被动了些。其实也不利于脑瘫疾病的治疗。脑瘫疾病是一种中枢神经系统的综合疾病。脑瘫综合症是一个综合的名称，用于描述一系列以随意动作受损为特征的运动失调的术语。如诱发电位，脑电地形图，脑磁图检查，肌电图都可以用来检查脑瘫疾病。

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什么语音训练方法对脑瘫患儿有用

其它针对脑瘫儿所出现的语言障碍，我们也是要有针对性的，根据不同的患儿所出现的不同的语言障碍进行训练。矫正构音部位;如果声音刺激法不能矫正，可能有构音障碍，这时，可采用矫正口型及发音部位的方法，用压舌板帮助直接接触发音部位。

使脑性瘫痪儿童更明了正确的构音部位：要避免单纯使用口头提示，因单纯口头提示往往不能使患儿掌握发音要领和正确控制发音部位的活动。语音训练;在语音训练过程中，治疗师应利用各种刺激法。如视觉刺激、听觉刺激和感觉刺激等来帮助脑性瘫痪儿童纠正发音。

感觉刺激：患儿因运动障碍而缺乏感觉的经验，同时因感觉器官的功能还没有发育成熟而无法分辨事物的重要性和次序。所以，刺激不能一下子给得太多。否则会造成挫折感，失去对外界探索的兴趣。语言理解能力训练;称，在训练脑性瘫痪儿童学讲话之前，先要进行语言理解能力的训练。可先教会患儿按大人所说的语义作出相应的反应。

例如：让脑性瘫痪儿童欢迎，他即会做出鼓掌动作;对患儿说再见，他会举手摆摆等。无论脑性瘫痪儿童对你说的话能不能作出正确反应，你都要同他交谈。同时患儿发出的声音不管有没有意义，你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈，患儿就会逐渐地理解你发音的意义。他就会重复发音、模仿发音，并逐渐会说出有意义的字和词。

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　　脑瘫医院专家所介绍的这些信息就是脑瘫的相关内容，但是也要忘记及时的治疗，阶梯诊疗康复体系是治疗脑瘫最好的方法，阶梯诊疗康复体系是应用神经因子激活修复技术通过颈动脉介入、鞘内介入、静脉输送等方式将神经因子输送到患者体内，利用大量神经调节免疫因子及神经修复因子，快速修复衰老、损伤的神经细胞，达到治疗的最好的效果。脑瘫能活多大年龄

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