治疗小儿脑瘫的权威医院，脑瘫是指患者由于多种原因(如感染、出血等)引起的脑实质损害，从而出现了运动障碍、肌张力低下、语言障碍、双拳紧握脑瘫等等。给患者带来了一定的伤害。脑瘫的治疗越早进行效果越好，脑瘫治疗应以最大限度地改善患者功能并提高其生活质量为目标。

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对脑瘫患儿的言语的培养

对于患儿言语能力的训练的方法主要就是：

①毛刷法：用软毛刷在口唇及口唇周围快速地以每秒5次的速度刺激局部皮肤，也可以起到闭唇的作用。

②拍打下颌法：用手拍打下颌及下颌关节附近的皮肤，可促进口唇闭合。训练人员一手放在病儿头部上方，一手放在下颌处，用力帮助病儿的下颌动作，促进下颌上抬，促进口唇闭合动作。可用吸管回吸，用奶嘴吸吮，在口中放上食物，都可促进口唇的闭合运动。

③用压舌板刺激：当病儿张口不闭合时，可用压舌板伸入病儿的口腔内稍加压力，当向外拉压舌板时，病儿出现闭唇动作，防止压舌板被拉出。

④冰块刺激法：可用冰块在口唇或口唇周围进行摩擦，用冷刺激促进口唇闭合，张口连续动作。利用吹气泡，吹羽毛，大的病儿照着镜子，吹泡泡糖，都可以取得好的效果。双唇的训练要坚持下去，口唇与下颌的协调动作，是为发音打。

除此之外，我们不光要对我们的患儿进行独立的训练，还要让我们的患儿主动的去说去讲，这样主动的学习是对患儿恢复是最有效的.

我们应该让患儿走向社会，增加交流，扩大生活面。语言的发育，听觉感受器、大脑神系统的语言中枢、语音器官，是内在的生理基础;语言环境是不可缺少的外部条件。只有在社会交往中，小儿与其他社会成员的密切接触交流，才能逐渐理解语言，从而模仿发音，最后正确运用语言表达认识、思想与情感。

家长还可以有意识地引导小儿把声音与眼前的事物联系起来，例如苹果、梨、枣，先让病儿看，然后让他看着你的发音、口形进行发音，之后叫他品尝味道，在心理留下印象。

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　　脑瘫是一种对患者伤害极大的疾病，多数会给患者的身体造成很大的伤害，对于脑瘫患者需要做好早期的治疗，另外家属也要做好脑瘫的护理工作，良好的护理工作不仅可以使患者减轻痛苦，还能增强治疗效果，在脑瘫儿中，约有四分之一的儿童智力水平在正常范围内，而有四分之一的患儿伴有重度智力障碍，其余一半的患儿智力障碍在轻度或重度。治疗小儿脑瘫的权威医院

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