如何确诊儿童脑瘫，小儿脑瘫可能会是缺氧导致的，这是因素一般都是比较常见的。脑瘫的发病原因相当复杂，以往通常认为分娩时造成胎儿缺氧是导致新生儿脑瘫的原因，但近年的研究发现，高龄妊娠、多胞胎、感染等产前因素才是脑瘫的原因。下面就让权威专家来为我们解说下，希望阅读完本文能够对您有所帮助。

　　如何确诊儿童脑瘫

脑瘫患者手功能障碍训练指导

手功能家庭训练

1.准备活动在患者情绪稳定时，从肩颈部到手掌、手指，再反向反复多次轻捏摸抚皮肤肌肉，同时配合屈伸、旋转上肢关节活动3min~5min，使上肢特别是手部肌肉充分放松。

2.腕部运动一般情况反复轻轻屈伸、旋转腕部即可。对紧握拳、屈腕者，握住患者手部再适当稍过度地握拳屈腕并保持1min左右，然后反向(张开手指，腕背屈)保持1min左右，放松活动腕部，或其他部位治疗活动，3min~5min后重复1次。

3.拇指运动主要针对拇指内收者，在上述两项活动的基础上，加强拇指根部的按摩，同时让关节旋转活动，重点是尽量背屈指掌关节并保持1min~3min.患者处于卧位和坐位，前臂伸直旋后，固定手掌，从大鱼际根部推至拇指尖，反复多次，以皮肤微红为度。对拇指的掌指关节和指尖关节分别进行拔伸、滑动、对掌、对指等活动。

4.穴位按压合谷、八邪、十宣、大小鱼际、后溪，每穴反复揉按50次，按压30s至1min。

5.游戏训练完成持续训练最重要的是想办法诱发患者的兴趣，使用玩具进行游戏训练，如：串珠、搭积木、捏橡皮泥等。精细运动训练如拇食指捏、三指捏，手眼协调训练，双手协调训练如手掌抓握玩具训练，手部感知觉训练如：痛温觉训练、毛刷擦刷、闭眼摸物。

6.日常生活训练针对大年龄患者，注重在生活中的训练，如：穿衣、如厕、梳头。还应注意训练患者的定向力、注意力、判断力、解决问题的能力和社会生活适应能力。

7.矫形器的应用为防止和改善手部畸形、挛缩，维护手的功能，可以配带适当的手部矫形器，如功能性拇指矫形器等。

注意事项

①向家长介绍手部与训练有关的穴位，说明手功能的内容和具体训练方法;

②尽量争取患者的主动配合，参照患者的兴趣与需要;

②合理设置家庭环境、生活用品的摆放位置;

④定期随访评定，根据病情变化及时调整修订治疗处方，更好地为家庭指导提供方案;

⑤注意安全，防止意外发生。

　　如何确诊儿童脑瘫

　　多动症与脑瘫区别，我们多动症，而脑瘫疾病是一种残疾，而多动症却不是，所以我们要学会去区别，这关于患儿家长来说更要注意，如果出现了脑瘫症状，请及时就医，家长们应该时刻关注孩子的健康，避免孩子患上脑瘫这种对生活有影响的疾病，当发现脑瘫这种疾病时，也应该早日到医院进行救治。如何确诊儿童脑瘫

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