做ct能查出脑瘫么，脑瘫按症状来分，可以分为共济失调性脑瘫、痉挛性脑瘫、手足徐动型脑瘫等。孩子脑瘫会给孩子本身带来很大的危害。同时也给家庭带来很大的影响，脑瘫严重影响着患儿的正常生长发育，给家庭、社会带来了沉重的负担，对孩子的未来成长也有很大的伤害，在我们的生活中，常见的脑瘫表现的清楚了解并且及时发现对于治疗脑瘫有着极大的重要性。患了脑瘫，就要到专业的医院进行专业的治疗。

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脑瘫患者手功能障碍训练指导

手功能家庭训练

1.准备活动在患者情绪稳定时，从肩颈部到手掌、手指，再反向反复多次轻捏摸抚皮肤肌肉，同时配合屈伸、旋转上肢关节活动3min~5min，使上肢特别是手部肌肉充分放松。

2.腕部运动一般情况反复轻轻屈伸、旋转腕部即可。对紧握拳、屈腕者，握住患者手部再适当稍过度地握拳屈腕并保持1min左右，然后反向(张开手指，腕背屈)保持1min左右，放松活动腕部，或其他部位治疗活动，3min~5min后重复1次。

3.拇指运动主要针对拇指内收者，在上述两项活动的基础上，加强拇指根部的按摩，同时让关节旋转活动，重点是尽量背屈指掌关节并保持1min~3min.患者处于卧位和坐位，前臂伸直旋后，固定手掌，从大鱼际根部推至拇指尖，反复多次，以皮肤微红为度。对拇指的掌指关节和指尖关节分别进行拔伸、滑动、对掌、对指等活动。

4.穴位按压合谷、八邪、十宣、大小鱼际、后溪，每穴反复揉按50次，按压30s至1min。

5.游戏训练完成持续训练最重要的是想办法诱发患者的兴趣，使用玩具进行游戏训练，如：串珠、搭积木、捏橡皮泥等。精细运动训练如拇食指捏、三指捏，手眼协调训练，双手协调训练如手掌抓握玩具训练，手部感知觉训练如：痛温觉训练、毛刷擦刷、闭眼摸物。

6.日常生活训练针对大年龄患者，注重在生活中的训练，如：穿衣、如厕、梳头。还应注意训练患者的定向力、注意力、判断力、解决问题的能力和社会生活适应能力。

7.矫形器的应用为防止和改善手部畸形、挛缩，维护手的功能，可以配带适当的手部矫形器，如功能性拇指矫形器等。

注意事项

①向家长介绍手部与训练有关的穴位，说明手功能的内容和具体训练方法;

②尽量争取患者的主动配合，参照患者的兴趣与需要;

②合理设置家庭环境、生活用品的摆放位置;

④定期随访评定，根据病情变化及时调整修订治疗处方，更好地为家庭指导提供方案;

⑤注意安全，防止意外发生。

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　　大家都知道了，由于孩子年龄小，免疫力低等特点，无论什么治疗方法，对孩子来说都是一种折磨，因此，科学的脑瘫饮食疗法很有意义。同时，科学的脑瘫的饮食疗法，不但可以缓解病情，而且还可以对治疗起到很大的辅助作用，脑瘫患儿对饮食的要求极其严格，因此对于有脑瘫患儿的家长，了解科学的脑瘫饮食疗法很有意义。做ct能查出脑瘫么