10个月如何判断婴儿脑瘫，健康的孩子独立大小便的能力并不是一朝一夕就能达到的，同样是要经过较长时间的耐心教导才能够获得。健康孩子都需要长时间的锻炼才能够做到，更何况是脑瘫患儿。脑瘫患儿由于肢体运动功能受限、受到社会的歧视，常会出现心理问题，心理状态表现为孤独感、自卑感、过度依赖、情绪障碍等。培养脑瘫患儿良好的心理状态有利于患儿心理正常发展，对康复训练长期、有效的进行具有促进作用。

　　10个月如何判断婴儿脑瘫

全方位进行小儿脑瘫患者的康复训练

1、在运动训练的同时加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

2、有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

3、为了加强小儿头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当小儿坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

4、对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻身。

5、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。

6、爬行训练是脑损伤康复的重要方法。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

7.对于四肢肌肉张力明显增高或四肢不自主的运动妨碍了患儿的活动时，可考虑使用解痉药或控制徐动的药物。

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　　得了脑瘫一定要及时治疗，以免错过最佳的治疗时间，影响治疗的效果，家长平时一定要做好护理工作，以待患儿能尽早康复。给孩子一个健康快乐的童年生活和美好的明天。如果您关于脑瘫还想了解更多的信息，可以联系我们的在线专家详细咨询，我们会竭诚为您解答。让孩子拥有一个幸福的明天。10个月如何判断婴儿脑瘫

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