婴儿脑瘫的具体表现，脑瘫有很多检查方法，如CT检查，是用来检查脑瘫患儿脑组织的损害程度，脑电图检查用病变区皮层出现慢波，而尿液的检查也能对脑瘫疾病进行确诊，是通过尿液来检查患儿的病变程度，治疗小心脑瘫的误区，许多患儿家长一听到自己的孩子患了脑瘫之后很容易陷入盲目求医的境地，那样不仅治疗不好脑瘫还会让病情更加严重的，更严重的还会导致死亡那。

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脑瘫患者的翻身训练

中度脑瘫患儿根据肌张力情况的不同，他们会用各自的异常反射模式完成翻身动作。四肢瘫患儿由于上肢受累重于下肢，所以翻身时总是先从下肢开始，紧张性反射使患儿头、背和上肢出现伸展痉挛，整个动作出现异常。双侧瘫患儿由于下肢障碍重于上肢，所以患儿多运用上肢和躯干的上部翻身，但下肢会出现肌张力增高，两下肢内旋，内收伸展，双足跖屈，躯干部分缺乏旋转调节。

单侧瘫患儿由于运动障碍累及一侧肢体，所以喜欢从健侧肢体开始向另一侧翻身。要使脑瘫患儿能正确地完成翻身动作，必须先进行被动翻身训练。方法是：患儿仰卧于床垫上，训练者跪在患儿脚侧，先使患儿双下肢伸展、分开，然后双手分别握住患儿的双踝部，让患儿双腿交叉带动髋部，使骨盆旋转。继而带动躯干的旋转，最后带动着肩部转动，完成向俯卧位的翻身。从俯卧位向仰位翻身方法相同。另一种被动翻身的方法是从肩部开始，让患儿以肩部的旋转带动躯干、骨盆及下肢。

脑瘫,脑瘫康复治疗脑瘫患者的家庭康复

保持正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。

鼓励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。对患儿不过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿中心参加游戏和活动。

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　　以上就是“脑瘫的基本常识”相关内容介绍，希望对你有所帮助。多多的了解脑瘫症状，脑瘫患者才会了解自己的情况，才可能及时的把自己的不好的情况告诉医生，对自己也是负责的表现。如果你还有什么疑问可以点击在线咨询和专家进行在线交流，我们将为您提供优质的服务!婴儿脑瘫的具体表现

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