小儿脑瘫该如何治疗，婴儿出生后肌肉紧张度低，呈松弛状态，常出现为身体柔软、颈软、四肢肌肉软弱无力，表现为不能支撑头部，不会独坐，不能翻身。在基层保健门诊或儿科门诊，基层医务、保健工作者往往把婴儿的这种表现诊断为缺钙引起的佝偻病。脑瘫儿与佝偻病患儿可有类似的症状，容易误诊，而延误诊断治疗，要注意鉴别。

　　小儿脑瘫该如何治疗

脑瘫早期康复干预应加强主动运动

脑瘫患者有时伴有智力低下、癫痫、行为异常和听觉障碍。脑瘫有轻也有重，脑瘫重的患者将来不会坐、站和走，生活完全不能自理。康复治疗花费很大(约每月数千至万元)，年龄大的脑瘫患者虽经康复，只能减轻症状，改善生活质量。对个人和家庭带来极大的痛苦和负担。

其实，对于早产、难产等脑瘫高危儿来说，只要父母按照一定方法在家中给患者做按摩、体操(每日两次，每次5～15分钟)和强化的主动运动训练，如按月龄增长做相应的抬头、拉坐、翻身、坐、爬、站和走等运动，促进运动张力发展。同时纠正不正常姿势，发展正常姿势，这些方法既安全又可行，并且经过研究证明是有效的。

研究结果表明，按照以上方法，脑瘫可以减少2/3以上，即使发生脑瘫，也可明显减轻。婴幼儿保健，脑瘫更钟情于早产儿。一般人认为早产儿都是缺少营养的，而且对以后的发育也有影响。在营养还未完全补足就因为某些因素而被分娩，这样确实会对身体健康有影响，而其中最应该引起重视的就是脑瘫这种疾病。

脑瘫早期康复干预方案：1～12个月强化的主动运动训练方法

0～2个月

俯卧抬头。胎龄满40周开始俯卧练习，吃奶前1小时，空腹觉醒时，俯卧位用语言和玩具引导患者抬头。每次训练10分钟，每日训练4～6次。

母子面对面训练法。患者俯卧于母亲身上，母亲可与患者对话鼓励患者抬头。

侧卧对称性姿势。使患者侧卧于床上，双上肢及双手保持在躯干的正中位，此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。

3～4月

俯卧抬头训练。继续让患者进行俯卧位抬头训练。

翻身。用玩具诱导患者翻身，帮助患者翻身时可一手握位患者的手，另一手在其肩部轻轻地向对侧翻身，每日至少练习7～8次。

平衡训练。将患者仰卧位放置在被单上，两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡。每日2～4次。

手口协调性训练。仰卧位，让患者两手抓双足放至口，练习手口眼协调性动作。

抓握训练。将玩具放在中线的位置，诱发患者的上肢向前伸出、手指分开进行抓握。每日进行7～8次。

5～6月

坐位训练。患者双下肢分开、躯干前倾，双上肢前方支撑坐，也可练习靠坐。每日练习5～6次，每次10分钟。

俯爬。家长可在其前方用玩具逗引，后方抵住患者足底帮助向前移动。每次5～10分钟，每日练习7～8次。

主动抓握训练。患者坐位，将玩具放在身体前远近不同的位置，让患者练习从远近、高低不同的地方够取玩具。每日练习5～6次。每次10分钟。

7～8月

手膝位爬。用手膝位支撑的姿势进行爬行训练。要求每日爬50～100米。

拾取动作训练。立位扶患者的双膝防止膝屈曲，在患者前面放上玩具，让其练习弯腰拾取。弯腰的幅度从高到低。从易到难。此动作每日练习2～4次，每次10～30个。

双手捏取的动作。到7个月左右患者能够使用拇指，此时可以给他一些小的玩具，让其练习使用手指，让患者从大把抓握到拇指与其他手指一起使用进行捏的精细动作。

9～12月

扶站、蹲起、独站和独行练习。

　　小儿脑瘫该如何治疗

　　只要你用心阅读了才能了解，做为家长应该不会误认为脑瘫是髋关节脱位，做为家长应该及时发现脑瘫儿的早期症状，脑瘫是一种常见病，常伴有智力障碍、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常，严重威胁患者的身心健康和学习，除了必要的治疗外，脑瘫的护理对患者生活质量提高和遏制病程的进展是很关键的，做到早发现早治疗，这样脑瘫儿的病情恢复得才好快些。小儿脑瘫该如何治疗

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