脑瘫的主要诊断方法，脑瘫全称是小儿脑瘫，主要表现为智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。近年来脑瘫的患病率越来越高，据统计，目前我国脑瘫发病率在0.180.59%，全国有脑瘫患者600多万人，每年新增脑瘫病例45万人。由于不少脑瘫患儿在婴儿期症状不明显，多数脑瘫儿在各方面发育都比同龄正常儿童差，比如全身发软、无力或四肢发紧，常被家长或非专科医生误认为营养不良、发育晚等，甚至认为脑瘫不可医治，错过最佳治疗期而造成终身残疾。

　　脑瘫的主要诊断方法

小儿脑瘫康复训练怎么做

首先是正确的抱姿，即将小儿双腿骑跨在康复人员的腰间。为了加强小儿头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。对于四肢肌肉张力明显增高或四肢不自主的运动妨碍了患儿的活动时，可考虑使用解痉或控制徐动的药物，如：安定、力奥来素、安坦、美多巴等。

　　脑瘫的主要诊断方法

　　脑瘫常识的介绍，你一定有所了解了吧，小儿脑瘫的发病率越来越高，许多孩子承受着一生的痛苦，许多家庭而备受煎熬，看着周围孩子一张张健康快乐的笑脸，而自己的孩子却失去了相同的机会，为了防范这样的悲剧发生，小儿脑瘫患者的康复治疗是必不可少的，科学的康复训练可以帮助患者更好的恢复，大家一定要认真对待小儿脑瘫康复训练，希望大家能够给予足够的重视。脑瘫的主要诊断方法

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