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脑瘫婴儿是怎么形成的

文章来源:脑瘫在线平台 发布时间2015-01-22 18:20

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  脑瘫婴儿是怎么形成的,小儿脑瘫综合症是指新生儿因感染、出血等导致脑实质受损,患儿会出现运动障碍的症状表现,而还会有智力低下、癫痫以及感觉障碍等的并发症,而小儿脑瘫综合症患者在早期的症状如果能及时发现和诊断的话,脑瘫疾病是可以治愈的,早期诊断,就是对小儿脑瘫疾病进行早期的检查,而这对于小儿脑瘫疾病是相当重要的,有的患儿因为耽误了最佳时期,而成为了终身残疾人。

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脑瘫如何做康复训练最好

综合测评:脑瘫在不同的的发展阶段都有不同的治疗措施。进行康复(包括术前术后)治疗前应对脑瘫患儿进行全面检查,确定患儿受限部位和受限程度及有无骨折等,测试患儿心理状态和智商状况,并在做出综合评价的基础上,确定康复治疗方案。

针灸按摩:采取经络穴位针灸按摩的方法,解除患儿因肢体长时间不活动造成的痉挛、挛缩、肌腱硬结、肌肉萎缩、剪刀步、足下垂、关节畸形等症状,改善肌肉的肌力、肌张力、兴奋力等,达到舒筋活络、松懈关节、恢复肌力平衡。

基础训练:重点对3岁以下婴幼儿实施翻、坐、爬、站、抓等基础性康复训练。其主要目的在于遵循小儿"3翻、6坐、9爬抓"(即3个月能翻身、6个月能自己坐、9个月能爬)的功能发展规律,及早介入患儿上述基本功能障碍的解除和正常功能的形成。

运动训练(PT):重点对4-16岁患儿实施各种运动性训练。即通过徒手或借助康复器材,利用物理的力学原理,分别从脑瘫智障儿童运动的受限时间、受限部位、功能障碍程度等方面,进行先分解后综合的训练。

作业训练(OT):通过训练老师的专业手法及语言引导训练,针对不同脑瘫儿童的具体情况,进行上肢功能恢复以及双手的精细作业动作,以提高脑瘫智障儿童上肢的协调配合能力和双手精细作业能力,从而达到生活自理的目的。

语言训练(ST):重点解决患儿发音器官僵硬,发音部位运动不协调导致的不能发音或发音不准、走调,不能正确流畅表达的问题。针对患儿在发音及语言方面存在的问题,利用针灸、按摩相关经络穴位,矫正舌位、舌态、伸缩动作等方法进行科学的、有计划的训练。

仪器理疗:利用脑循环功能治疗仪、肌兴奋治疗仪、生物反馈治疗仪、数码经络导平治疗仪、脑电仿生电治疗仪等高精康复设备,调节运动性肌张力,保证肌肉运动连续、平滑(无颤抖、抽搐、痉挛),使患儿稳定性、灵活性得到良好改善。

心理治疗:对具有正常智力的脑瘫患儿采用正面表扬,实施精神和物质奖励的方法,即根据脑瘫智障儿童的年龄、智商、爱好等情况,进行阶段"达标"式物质或精神激励,从而调动其内在动力,使其积极配合康复治疗。

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