看脑瘫挂什么科，脑瘫疾病的临床表现有很多，一般来说和运动障碍有关，以及受累肢体部位有关，脑瘫疾病是一种中枢神经系统的综合疾病，也就是说它的临床表现，都会出现以中枢神经系统疾病以主的症状表现，它的临床表现一般会出现发育迟缓、肢体忽然僵硬和异常行为等。

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脑瘫儿童康训练按照年龄该如何制定计划

幼儿的训练

在保证营养与生长发育、预防感染的基础上，抑制原始反射与姿势异常，诱发保护性反应与翻正反应。改善功能、矫正异常姿势、发音和获取相对正确的移动能力。

学龄前儿童的训练

借助辅具，学会与日常生活活动相关的运动，防止继发性挛缩，变形，提高言语的交往能力，为入学做准备。

年长儿的训练

提高生活自理能力和社会交往能力。

脑瘫儿童需要早期干预

早期干预的行为领域包括大运动、精细运动、语言、认知能力及社会行为等。大运动指姿势或全身的活动，包括俯卧抬头、坐、爬、站、走、跑等。精细运动主要指手和手指的动作，包括抓握动作、对指捏和一些简单的手眼协调技巧。语言包括面部表情、发音、说话及对语言的理解。认知能力指适应性行为，包括感知、摆弄物体、手眼的协调性、使用简单的工具、解决简单的问题等。社会行为指儿童的生活自理能力与他人交往的能力，包括自己会吃、喝、穿衣、脱衣、戴帽、脱帽、穿鞋、脱鞋、自己如厕等。

训练实际上是给脑瘫儿童各种刺激，让他们做出反应，接受这种训练必须是单独进行的，训练可以分散在各个时间段，结合日常生活进行，训练时尽量让孩子高兴，绝不能勉强。早期干预的方式包括家庭使用方式及集体环境中使用的方式等。

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　　相信大家对以上内容已经有了自己的认识，家长应该对这方面要了解，希望能有所帮助，不要耽误给孩子治疗的最佳时期，如果耽误了就会给孩子的身体带来更严重的影响，所以不要做过了给孩子的治疗机会，根据几点对小儿脑瘫的饮食进行调配，可以为患者提供所需的营养物质，增强患者的体质，是小儿脑瘫患者的康复提高的途径。看脑瘫挂什么科

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