脑瘫患者非典型症状，据临床调查研究表明：很多脑瘫患儿都是刚出生的婴幼儿，患有脑瘫会严重阻碍婴幼儿的发展，进而会变成智力低下的人，脑瘫属于慢性非进行性脑病，在治疗过程中我们需要根据每个脑瘫患儿的情况制定治疗计划康复的目标。脑瘫康复训练为了小儿脑瘫更好的得到康复，脑瘫专家特别推出了一系列的康复训练。

　　脑瘫患者非典型症状

脑瘫患儿常用的康复训练有哪些

脑瘫是由于出生前、出生后或婴儿期，控制运动的部分脑组织受到损害，导致肌肉控制失调引起的身体运动困难和体位困难。脑瘫一经医疗机构诊断确定以后，就应及早开展康复训练。首先是正确的抱姿，即将小儿双腿骑跨在康复人员的腰间。为了加强小儿头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧拉至坐位。

当小儿坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。

姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

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　　是针对脑瘫患儿的痉挛、萎软无力以及步态异常等症状，采用主动训练、被动训练等，矫正患儿的异常姿势，形成正确的站立行走姿势。这是一种引导式康复方式，目的在于让患儿身心等功能全面康复，使他们在运动功能、智能发育及精神心理上获得最大程度的恢复。脑瘫患者非典型症状

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