成人脑瘫原因，据调查我们发现在脑瘫患者的病例中，大多数的脑瘫都属于痉挛型脑瘫。据抽样调查分析，痉挛型脑瘫在所有的脑瘫画这种占了将近有70据调查我们发现在脑瘫患者的病例中，大多数的脑瘫都属于痉挛型脑瘫。据抽样调查分析，痉挛型脑瘫在所有的脑瘫画这种占了将近有70%的比例，看一看这比重，我们就会知道痉挛型脑瘫在脑瘫患者中的普遍性。痉挛型脑瘫其中最主要的一个症状是患者肢体或者其它部位会产生痉挛反应。医学上做的也是接触患者的全身痉挛反应，从而恢复患者的肢体运动能力。

　　成人脑瘫原因

脑瘫的康复训练需要如何做

一、对不会翻身的患者在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。这也是脑瘫的康复训练方法。

二、对站立时足跟不能着地的患者进行脑瘫的康复训练时，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

三、为了加强患者头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧拉至坐位。当患者坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

脑瘫的康复训练有哪些

1、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

2、对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

3、在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

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