早产儿脑瘫早期表现，脑瘫患者们会出现各种各样的功能性障碍，如视觉障碍和感觉障碍。而脑瘫患者常见的疾病为运动障碍。对于有斜视症状的脑瘫患者来说，是出现了视觉方面的障碍，斜视一般要通过手术来纠正，也可以通过穴位按摩来改善，然而，今天我主要给大家讲讲脑瘫的常识性问题。

　　早产儿脑瘫早期表现

脑瘫患儿易出现心理障碍

脑瘫患儿由于肢体运动障碍、社会活动受限制等原因，常出现情绪及人格特征的变化。主要表现在几个方面：

情绪障碍疾病给患儿造成诸多不便，需要长期、终身康复治疗。社会上对脑瘫患儿的歧视与偏见，使患儿紧张、焦虑、恐惧，担心被人讥笑，感到处处低人一等。沉重的疾病负担使其情绪消沉、自卑、自弃，如患儿感到孤独、不幸、悲观，甚至有严重的情绪障碍如焦虑、抑郁及羞耻感，绝大多数患儿有障碍紊乱。恐慌症多见于四肢和躯体运动障碍患儿、痉挛性患儿，其表现为发抖、心悸、出汗、呼吸短促、虚弱、害怕失去控制甚至窒息。恐慌行为多发于年长患儿，害怕拥挤、人群及声音，喜孤独自玩。

行为异常脑瘫患儿的行为异常表现为性格改变，如固执、多动、冲动、社交退缩、强迫行为、攻击行为甚至自我伤害。脑瘫患儿最常见的强迫行为在2岁时即表现出来，主动表现反复固有动作，如检查、重复整理和排列动作、反复头动和伸手、重复单词、焦虑和机械重复操作行为，同时还兼有害怕情绪。另外，还可表现为选择性缄默症，主要表现为拒绝与任何人接触及说话，该症与人体气质差异和生物学的易感性有关，常伴有焦虑、恐慌、害怕注视、担心受社会歧视和恐怖。

认识损害儿童认知功能涉及学习能力、智力、记忆力及注意力等多方面。脑瘫患儿存在的认知障碍为国内外众多学者所证实。如记忆障碍、学习新事物、记忆及集中精力困难。认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。患儿的认知功能，主要取决于脑损伤程度，遗传和环境因素也有一定的作用;另外，患儿的情绪和行为也能影响学习潜能的发挥。

以下内容为小儿脑瘫的心理护理要点：

第一，矫正不良情绪和行为，培养新的适应能力，这是小儿脑瘫的心理护理要点。医护人员凭着良好的医患关系，改变患儿认知、情绪和行为，鼓励支持患儿矫正其歪曲的认知或消极的情绪与行为，并督促训练患儿培养新的能力，重建健康心态及人格。

第二，分析认识问题，确定治疗目标也是小儿脑瘫的心理护理要点。在了解病情病因的基础上，对可靠材料分析比较，找出问题的关键之处，确定治疗方案及方法。其病因若是潜意识中的矛盾，可用分析疗法;如属于习得的不良行为习惯，则适合行为疗法;如属于认知歪曲，则应帮助病儿发现认知错误，通过认知疗法来解决。

第三，了解病情病因，建立相互依赖的医患关系，这也是小儿脑瘫的心理护理要点之一。患儿的信任是治疗的前提。首先要真诚地关心和同情患儿，获取患儿的信赖;详细了解其病情，了解其心理、社会背景，才能有针对性地进行护理及治疗。

第四，小儿脑瘫的心理护理要点还有就是要巩固成效，结束治疗。通过矫正和重建之后，患儿病情逐渐好转，治疗目标得已实现。此时应鼓励患儿将重新习得的经验和技巧付诸实践，并布置适当的任务和家庭作业;如患儿的症状消失或明显减轻，增强了对环境的适应能力，人格得到了新的建树和完善，即可终止治疗;如经过一段时间的治疗，症状无改善，则应对原方案进行调整，甚至放弃原方案，更换新的治疗措施。

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　　为大家介绍的强直型脑瘫有什么危害。想必通过这篇文章大家对于脑瘫这种疾病也有了更进一步的了解了吧，希望在以后的生活当中，大家能够做好脑瘫的预防工作。如果您还有其他相关疑问，可以点击在线咨询，在线专家会更仔细的为您讲解您所要知道的内容。早产儿脑瘫早期表现

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