治疗脑瘫那里好，小儿脑瘫这种疾病是由于人体脑部发育不健全导致身体功能障碍的神经科疾病，这种疾病对人体的危害很大，小儿脑瘫疾病的治疗方法研究一直是医学家高度重视的一个课题，这对于患者早日摆脱疾病的折磨有巨大的意义，小儿脑瘫要早发现、早治疗，在治疗小儿脑瘫中也有一些误区的，了解小儿脑瘫的治疗误区可以帮助家长们更好的护理小儿脑瘫患者。

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如何对脑瘫患儿进行语言的康复训练

发音矫正训练：在唇、口、舌等动作不能互相协调时，可以用下颚控制法，利用大拇指、食指及中指施压于下巴的前方及下面，然后叫脑性瘫痪儿童发出阿音时，即可用手控制他嘴唇的一张一闭，使他交替地发出阿呜等音。

保持正确姿态：当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。

鼓励患儿说话：应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿教育要持之以恒：语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。

言语训练时结合发音练习。呼吸训练和构音器官的运动训练：训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动;舌的训练：训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。发音训练：先发元音，如[a]、[u]。然后发辅音，由双唇音开始如[b]、[p]、[m]等。

克服鼻音化的训练：可采用引导气流通过口腔的方法，如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球等。韵律训练：可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。日常生活交流能力的训练：可通过为患儿设计交流图版和词语板，促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来，如谢谢、拜拜等。

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　　脑瘫孩子所需要面对的世界往往是我们无法想象的，他们不仅无法自如行走，甚至还会因为自身的病情存在自卑感，无法健康的生活是很多脑瘫孩子需要面对的。建议采用手术进行脑瘫治疗，先降低下肢肌张力，再通过术后的小儿脑瘫康复训练逐步恢复孩子运动障碍的问题。治疗脑瘫那里好

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